谭浩强

　　谭浩强先生的《BASIC语言》一书，发行已超过1000万册，创造了计算机类图书的发行之最。十几年前，BASIC语言的电视讲座曾风靡中华大地，对计算机知识在我国的普及曾起过积极的推动作用，相信本刊的许多读者都普受益于谭先生的《BASIC语言》一书。为庆贺《BASIC发行l000万册之盛事，特约谭先生撰写此文，以绝读者。——编者

　　《BASIC语言》自1980年初版以来，已累计发行了1000万册，创造了科技类书籍的世界纪录。一位外国专“一本科技书能发行到这样天文数字，简直是世界奇迹”这是中国人的光荣，这是历史的产物，这是我国10多年来普及计算机教育的一个缩影。透过这一个事实，可以看到我国普及计算机的历程。

　　回顾80年代，那时科学的春天刚刚来到。人们痛心地发现，由于十年动乱，我国的科学技术与外国的差距被大大地拉开了。在当时，发达国家已在社会上普及计算机应用，而在我国的高校只有计算机专业才开设计算机课程，非计算机专业基本上都不设计算机课程，依然在一批又一批地培养出“计算机盲”。许多有识之士大声疾呼：没有共产党，就没有新中国。没有计算机，就没有现代化。在这种形势下，大家立志奋起直追，决心迎头赶上。1980年初，中国电子学会计算机普及委员会和中央电视台社教部决定联合举办计算机普及讲座，讲授BASIC语言。中央电大也决定开设BASIC语言课。三个单位经过协商决定联手在中央电视台推出BASIC课程讲座，由我担任主讲。《BASIC语言》就是为该电视课程所写的教材。这是中央电视台向全国播出的第一个介绍计算机知识的系统课程,1981年春正式播出，当年收看者达100万人，盛况空前，在我国形成了一次学习计算机知识的热潮。此后六七年间，中央电视台和中央电大年年重播BASIC语言，总收看人数超过300万人。BASIC语言的普及，形成并推动了我国自80年代初起到80年代末经历10年的第一次计算机普及高潮。这一次普及的对象主要有三部分人：高校中非计算机专业的，社会上在职干部中的科技人员和部管理人员，以及大城市中的部分中学生。许多人是由学习BASIC语言开始迈入计算机应用大门的。

　　继BASIC语言之后，我们接着在中央电视台播讲了FORTRAN语言、COBOL语言、PASCAL语言、C语言，并编写出版了相应的教材，也取得了显著的效果。最近我们又组织在中央电视台播出ProBASE数据库管理系统。计算机的普及正在逐步深入和多样化。

　　从90年代初开始，出现了我国第二次计算机的普及高潮。这次高潮的特点是全方位、多层次的普及，向一切领域、一切人群普及。现在计算机是作为文化来普及，作为工具来使用的。各行各业都在大力推广计算机应用，出现了令人十分振奋的局面。我们现在面临的情况与10多年前相比，已不可同日而语。现在人们已形成一个共识：计算机知识已经成为当代知识分子知识结构中不可缺少的组成部分。不懂得计算机、不会使用计算机的人不能被称为现代知识分子。

《BASIC语言》发行1000万册这一事实，给了我们许多有益的启示：

　　● 从《BASIC语言》的巨额发行可以看，在我国普及计算机的巨大潜力。这个数字是任何一个国家都难以想象的。中国人多，又有统一领导，只要领导有远见、决策正确、善于组织，就能在很短的时间内形成一种强大的力量。在占世界人口l／5的中国出现了全国性普及计算机的高潮，其意义是不可低估的。从这个事实，更坚定了我们赶超发达国家的决心。

　　● 要真正解决在中国推广计算机应用，必须重视在非计算机专业领域中的教育与应用。过去有人不重视非计算机专业领域中的计算机教育与应用，以为计算机事业的发展主要依靠计算机专业出身的少数专家。十几年的经验表明：计算机事业的发展主要取决于计算机应用的发展，而计算机应用恰恰是将计算机技术与各行各业结合起来，将计算机技术应用于非计算机专业的各个领域。只有在非计算机专业中大力推广计算机教育与应用，才能使我国的计算机事业迅速发展起来。

　　● 我们要十分重视从非计算机专业领域培养大批计算机应用人才。他们既熟悉本专业业务，又掌握计算机技术，具有不可替代的优势。他们在许多方面具有与计算机专业出身的同志所不同的特点，在学习计算机知识方面也是如此。我们应该认真研究和总结如何针对其特点，更好地培养出大批计算机应用人才的经验。

　　● 在过去十几年中，BASIC语言曾经引导过许多人从一个“计算机盲”向计算机应用迈出可贵的第一步。在我国至少有1000多万人学习过BASIC语言，其中不少人在入门之后继续提高，成为计算机应用人才，取得了很大的成绩。我接触到一些教授、副教授、高级工程师，有的就是10多年前从BASIC语言开始学起并由此进入计算机的殿堂的。BASIC语言在我国计算机教育和普及的历史过程中起过重要的作用，这是任何人都抹煞不了的事实。当然，过份夸大BASIC的作用(例如认为学会BASIC就等于学会了计算机)和轻视贬低BASIC，都是不正确的。语言只是一种工具，不能简单地说哪一种语言绝对的好，哪一种语言特别的不好。只能说哪一种语言适合于哪一个领域。正如在大街上有小汽车、大卡车、三轮车、摩托车、自行车一样，各有各的用途，一切都以时间和条件为转移。事实上，各种语言之间是能举一反三的。掌握了一种语言之后，再学习其它语言是不难的。当前，由于计算机技术在各个领域中的日益广泛的应用以及日益丰富的应用软件的出现，人们学习计算机知识也呈现出多样化的趋势。BASIC已不再是唯一的入门课程了。例如有的学文字处理，有的学数据库使用等。BASIC只是计算机科学技术中的沧海一粟。我们应当根据当前的形势，因势利导，大力推动计算机普及与应用。

　　● 计算机专家应该以计算机普及为己任。在中国这样一个人口众多而原来基础十分薄弱的国家，普及计算机知识和应用显然是长期而艰巨的任务，需要一大批各种不同层次的有志者来从事这一工作。没有计算机普及就没有计算机应用，计算机的发展也就成了无源之水。有的“高、精、尖”、得科技发明奖才体现出水平，而有意无意地忽视或轻视普及工作。事实上，计算机普及教育是大有可为的，完全可以在这个看似平凡的岗位上作出不平凡的贡献。清华大学一位已故的学部委员曾经说过：“什么叫水平高? 能用通俗易懂的语言把复杂的概念讲清楚就是水平高。”10多年来我的奋斗目标是:“把计算机从专家的手中解放出来，成为广大群众手中的武器”。我觉得，如果我这一生能为中国的计算机教育与普及作出一些贡献，我这一生就没有白过。十几年来，我把全部精力投入到计算机教育与普及中，编写(包括与别人合作编写)了64本计算机著作(多数为教材)，受到广大读者的欢迎。我深深体会到：人民期望有更多的专家像华罗庚先生一样，为科学技术的推广普及竭尽全力，作出无私的奉献。

　　我坚信，在中国这块肥沃的土地上，一定会结出计算机普及的丰硕果实。

选自《个人电脑》1995年5月